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Falamos sempre das dificuldades que enfrentamos em nossa profissão. E realmente, há muitas! Às vezes, impotentes diante da realidade, pensamos em desistir. Mas aí, surge um detalhe, um gesto, uma palavra que nos fascina e nos devolve a esperança. E então nos reconhecemos eternos e obstinados sonhadores...
Fiquei realmente feliz com o empenho das alunas Tanise, Carol e Aparecida da 8ª série... Foi delas a ideia de transformar o jornal da escola... Agora, as notícias do "Ligadão na Tarragô", dependem de apenas um click. O blog já é um sucesso!!!

Poemas na sala de aula

Levei para os alunos da 6ª série o poema "Sarita", de Lia Zatz. Veja que legal!

Sarita

Sarita Sarará das Sardas Senfim
Nasceu assim
E assim será:
Sabe o que gosta
Sabe o que quer,
Quer ser estrela
Do sacolejar.
E não quer casar.

Sarita cresce
Saçaricando
sua serpentina,
saboreando
seu sambar.
E não quer casar.

Será?

Sarita Sarará das Sardas Senfim da Silva
É porta-bandeira.
E não é mais solteira.
Casou-se
Com o mestre-sala
Da sua gafieira.

Após a leitura do texto, pedi que cada aluno colocasse seu nome em um papel e fizemos um amigo-secreto. Depois, cada um procurou diversas palavras que começassem com a letra inicial do nome do amigo. Usando estas palavras, redigiram um pequeno poema. Alguns foram bem criativos. Os textos podem ser conferidos nos blogs dos alunos!

Reforma ortográfica

A reforma ortográfica ainda não está totalmente incorporada pelos usuários da língua. Enquanto vamos nos habituando a nova forma de escrever determinadas palavras, podemos buscar ajuda rápida, utilizando a internet. Encontrei esse site que me pareceu bastante útil. Digita-se a palavra ou frase e, num clic, a correção está pronta, levando em conta as novas regras.

Ser mulher é muito bom!!!!!

Li esse texto na internet. A autoria está atribuída a Luis Fernando Veríssimo. Achei lindo!

"Certo dia parei para observar as mulheres e só pude concluir uma coisa: elas não são humanas. São espiãs. Espiãs de Deus, disfarçadas entre nós. "

Pare para refletir sobre o sexto-sentido.
Alguém duvida de que ele exista?

E como explicar que ela saiba exatamente qual mulher, entre as presentes, em uma reunião, seja aquela que dá em cima de você?

E quando ela antecipa que alguém tem algo contra você, que alguém está ficando doente ou que você quer terminar o relacionamento?

E quando ela diz que vai fazer frio e manda você levar um casaco? Rio de Janeiro, 40 graus, você vai pegar um avião pra São Paulo. Só meia-hora de vôo. Ela fala pra você levar um casaco, porque "vai fazer frio". Você não leva. O que acontece?
O avião fica preso no tráfego, em terra, por quase duas horas, depois que você já entrou, antes de decolar. O ar condicionado chega a pingar gelo de tanto frio que faz lá dentro!
"Leve um sapato extra na mala, querido.
Vai que você pisa numa poça..."
Se você não levar o "sapato extra", meu amigo, leve dinheiro extra para comprar outro. Pois o seu estará, sem dúvida, molhado...

O sexto-sentido não faz sentido!

É a comunicação direta com Deus!
Assim é muito fácil...
As mulheres são mães!

E preparam, literalmente, gente dentro de si.
Será que Deus confiaria tamanha responsabilidade a um reles mortal?

E não satisfeitas em ensinar a vida elas insistem em ensinar a vivê-la, de forma íntegra, oferecendo amor incondicional e disponibilidade integral.
Fala-se em "praga de mãe", "amor de mãe", "coração de mãe"...

Tudo isso é meio mágico...
Talvez Ele tenha instalado o dispositivo "coração de mãe" nos "anjos da guarda" de Seus filhos (que, aliás, foram criados à Sua imagem e semelhança).

As mulheres choram. Ou vazam? Ou extravazam?

Homens também choram, mas é um choro diferente. As lágrimas das mulheres têm um não sei quê que não quer chorar, um não sei quê de fragilidade, um não sei quê de amor, um não sei quê de tempero divino, que tem um efeito devastador sobre os homens...

É choro feminino. É choro de mulher...

Já viram como as mulheres conversam com os olhos?

Elas conseguem pedir uma à outra para mudar de assunto com apenas um olhar.
Elas fazem um comentário sarcástico com outro olhar.
E apontam uma terceira pessoa com outro olhar.
Quantos tipos de olhar existem?

Elas conhecem todos...

Parece que freqüentam escolas diferentes das que freqüentam os homens!
E é com um desses milhões de olhares que elas enfeitiçam os homens.

EN-FEI-TI-ÇAM !

E tem mais! No tocante às profissões, por que se concentram nas áreas de Humanas?
Para estudar os homens, é claro!
Embora algumas disfarcem e estudem Exatas...

Nem mesmo Freud se arriscou a adentrar nessa seara. Ele, que estudou, como poucos, o comportamento humano, disse que a mulher era "um continente obscuro".
Quer evidência maior do que essa?
Qualquer um que ama se aproxima de Deus.
E com as mulheres também é assim.

O amor as leva para perto dEle, já que Ele é o próprio amor. Por isso dizem "estar nas nuvens", quando apaixonadas.
É sabido que as mulheres confundem sexo e amor.
E isso seria uma falha, se não obrigasse os homens a uma atitude mais sensível e respeitosa com a própria vida.
Pena que eles nunca verão as mulheres-anjos que têm ao lado.
Com todo esse amor de mãe, esposa e amiga, elas ainda são mulheres a maior parte do tempo.
Mas elas são anjos depois do sexo-amor.
É nessa hora que elas se sentem o próprio amor encarnado e voltam a ser anjos.
E levitam.
Algumas até voam.
Mas os homens não sabem disso.
E nem poderiam.
Porque são tomados por um encantamento
que os faz dormir nessa hora."

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Curso

Na semana passada iniciamos uma nova etapa do curso "Aprendendo e Ensinando com as TIC."
Estou cheia de expectativas. Espero aprender novas formas de usar as tecnologias com meus alunos. É bom reconhecer-se como eterno aprendiz!

Eleições

Esta semana Capão conhecerá o novo prefeito. A disputa está acirrada. Nunca vi nada igual! Três candidatos disputam, voto a voto, a preferência do eleitor. Quem sairá vencedor? Espero que seja alguém suficientemente honesto para não se corromper depois; alguém suficientemente humano para se comover com os dramas enfrentados pela população; alguém suficientemente forte para buscar incansavelmente os objetivos traçados...

Maceió/2008

Minha Escola!!!

Nosso laboratório de informática já é um sucesso!!!
Estamos utilizando a internet, criando e-mail e blogs.
Para a maioria de nossos alunos, tudo é novidade; para os professores, um grande desafio!

Sabemos que há muito a descobrir, aprender. Mas estamos buscando. Concentrando esforços para que as novas tecnologias representem melhoria na qualidade de ensino da Escola Emílio Tarragô!

Políticos mudam... para pior!!!

Trabalhando com os alunos

Hoje terminou o curso de educação digital, do qual estava participando. Aprendi algumas coisas...
Descobri que falta aprender muitas outras! Mas valeu a pena! Estou me "aventurando"com meus alunos. Levei-os para criar e-mail. Com uma turma, já estamos criando blogs. Alguns alunos estão tendo o primeiro contato com o computador e a internet... E o resultado é fantástico! Estou entusiasmada com o trabalho! Sei que é um tempo novo e preciso me preparar a cada dia para os novos desafios. Isto é estimulante!

Tente outra vez!!!

Internet na escola

Na semana passada, realizamos um grande sonho: a internet na escola. Foi um longo período de espera. Mas valeu a pena! O trabalho com os alunos já iniciou. E temos certeza de que este será um tempo novo, mais dinâmico, com mais interação entre alunos e professores. Senti-me desafiada, mas muito feliz!!!

BrOffice Writer

Parece que o trabalho com este editor de textos não será difícil... Há bastantes ferramentas a disposição do usuário. Na verdade, o que se torna necessário é o exercício permanente, a fim de que se possa assimilar os recursos e os atalhos do programa. Como aliás, acontece com tudo que se relaciona a informática, só se aprende efetivamente, fazendo... Mais uma vez, o desafio está aí! E desafios são sempre fascinantes!!! Que venha o BrOffice Writer!! Quando houver dúvidas, o socorro está bem próximo:http://www.cultura.ufpa.br/dicas/open/wri-apa.htm

Blogs na educação

Trabalhos lidos, comentados, revisados... Quem sabe refeitos! Alunos que lêem não só o que produzem, mas que "espiam" os trabalhos dos colegas, podendo, inclusive fazer sugestões... Professores em constante atualização... Aulas que perpassam o limite da sala e que não estão mais restritas ao término do período... Conhecimentos construídos coletivamente, com dinamismo e criatividade... Maior reflexão sobre o conteúdo...
Segundo Paloma Cotes, blogs podem tornar-se excelentes ferramentas no processo ensino-aprendizagem. O fato de os trabalhos produzidos pelos alunos, ficarem expostos parece motivá-los bastante. O professor, por sua vez, deixa o papel de detentor do saber e torna-se um aprendiz, junto com seus alunos.
Esperamos que esta nova possibilidade dentro da escola, torne-se logo uma realidade e que traga consigo as mudanças tão sonhadas e a qualidade que todos queremos para a educação deste país!

Computador: solução para a educação?

As novas tecnologias promovem mudanças significativas na sociedade. Assim como o mundo não viverá mais sem o computador, a escola não subsistirá sem a presença desta ferramenta. No entanto, a presença pura e simples do computador, por si só, não assegura o sucesso do processo de ensino-aprendizagerm.
Muitas vezes, projetos de informática são desenvolvidos por grupos externos à escola, fazendo com que os professores sejam meros espectadores. Na prática, não sabem como lidar com tais projetos e, ao mesmo tempo, não conseguem inseri-los em suas aulas.
Para que o computador torne-se uma ferramenta capaz de promover mudanças e melhorias na educação, é imprescíndivel que o projeto pedagógico da escola, seja repensado e que contemple a inclusão das novas tecnologias

Novas tecnologias surgem avassaladoras a cada dia... Não há como permanecer alheio as mudanças, pois elas estão acontecendo num ritmo frenético. Envolvem nossa vida de tal maneira, sem pedir licença, que não nos deixam alternativas: é preciso atualizar-se!
Enquanto avanços tecnológicos invadem o cotidiano de cada um, a inércia impera quando se trata da educação no país. Monótona, ela continua, muito semelhante ao que era no século passado. Pouco mudou, ainda que alguns equipamentos modernos estejam presentes na escola.
Diante de uma geração acostumada e fascinada pelas novas tecnologias, torna-se necessário romper com o modelo tradicional de sala de aula, onde a rotina e a falta de motivação comprometem o processo de ensino-aprendizagem. Neste sentido, uma mudança significativa aconteceria na medida em que o conviver virtual passasse a fazer parte da vida dos professores e aluno.
Diante das evidências que confirmam o fracasso da educação no modelo tradicional, é preciso repensar os currículos e as normas vigentes, implementando mudanças verdadeiras e criteriosas. Aos professores, cabe o desafio de atualizar-se. Às autoridades competentes, a vontade política de fazer investimentos sérios e consistentes na educação.
Como salientou Moran, "é hora de mudar de verdade e vale a pena fazê-lo logo."